Escribe el planeta: aprendiendo a usar Jamboard | #RecursosTIC #Jamboard #Proyectodeaula

 

¿Preparándonos para ser astronautas? No solo necesitamos estar en forma, sino también tener conocimientos, ¡Y ahí vamos!

Esta propuesta sigue el hilo conductor del proyecto del espacio, pero puede usarse para cualquier otra temática: vamos a escribir y reunir ideas y conceptos usando el programa de Google Jamboard, una herramienta desarrollada el 2016 para facilitar procesos creativos en línea entre dispositivos distintos (Bahumann, 2021). Puede descargarse en cualquier dispositivo con una cuenta de Google, y la interfaz del programa es muy sencilla e intuitiva: podemos cambiar el fondo, dibujar, borrar, escribir, añadir stickers, notas de colores con texto dentro e imágenes.

Es hora de demostrar nuestros conocimientos adquiridos sobre el espacio exterior, así que prepararemos unas diapositivas en Jamboard añadiendo en cada una de ellas, una foto de un planeta. 

> Usando el lápiz con la función de transcribir de manuscrito a texto digital, animaremos al grupo a escribir con el dedo en la PDI o en tablets. Será un ejercicio especialmente interesante si están iniciándose en la lecto-escritura, sobre los 3-5 años.

Después de nombrar correctamente todos los planetas, vamos a ir añadiendo las fotos que tengamos del proyecto, pudiendo dejar por escrito alguna explicación o anécdota referente a esta.

> Los más mayores pueden animarse a escribir usando un teclado, ya sea en pantalla o externo, añadiendo notas con información que hayan aprendido durante el proyecto, incluyendo imágenes y dibujos. Podrán hacerlo en grupos pequeños o individualmente, cada uno en un dispositivo distinto, incluso a distancia y fuera del horario, de manera telemática y asincrónica. 

Con esta propuesta, no solo se trabaja la competencia de la lecto-escritura afianzando conceptos trabajados, sino también se desarrollan las competencias TIC, aprendiendo a usar un programa nuevo que permite el trabajo colaborativo. Y lo más importante, vuelve consciente el proceso de aprendizaje, animando a la autoevaluación, autoconocimiento y motivación por seguir aprendiendo.

Estas dispositivas que se guardan automáticamente en la nube de la cuenta de Google, pueden descargarse en formato PDF o como imagen, permitiéndonos compartir este proceso de aprendizaje con el resto de la comunidad educativa.

"¡Cuánto hemos aprendido en poco tiempo!"

Referencias:

Baumann, H. (2021, 19 noviembre). ¿Qué es Jamboard? La pizarra colaborativa de Google que debes aprender a usar en 2022. https://www.crehana.com. https://www.crehana.com/cr/blog/negocios/que-es-jamboard/